为进一步深化落实工程硕博士培养专项改革，10月24日上午，兵器工业集团人力资源部人才处处长缪志勇、203所人力资源处处长王建、206所人力资源部部长刘斌、兵器工业集团人才处业务主管李哲一行4人赴我校进行调研交流。研究生院常务副院长李春林、副院长李圣等参加了调研座谈会。会议由李春林主持。李春林对缪志勇一行表示热烈欢迎，并对兵器工业集团长期以来对西工大研究生教育工作的支持和帮助表示感谢。李春林系统介绍了我校研...

研究生招生考试是学校“总师型”高层次人才培养的起点，自命题工作是高质量招生工作的关键环节。10月24日下午，我校2024年全国研究生招生考试自命题工作会议在国际会议中心第五会议室精品伊甸乐园入口2024。副校长张卫红、张艳宁以及各招生单位主要负责同志、分管研究生教育副院长和研究生教学秘书参加了会议。会议由研究生院常务副院长李春林主持。李春林介绍了2024年硕士招生考试自命题工作安排，结合往年研究生招生工作中存在的问题及自命题...

9月22日上午，同济大学研究生院赵鸿铎院长一行10人赴我校进行调研交流，研究生院常务副院长李春林、国家卓越工程师学院常务副院长缑林峰、研究生院副院长李圣参加了调研座谈会。李春林对赵鸿铎院长一行到访表示欢迎。缑林峰介绍了我校国家卓越工程师学院的定位、建设和运行情况。李春林系统介绍了我校研究生教育的发展历程、创新举措和育人成效。赵鸿铎从招生培养、导师管理、教材建设、国际化等方面介绍了同济大学研究生教育情...

招生工作是“总师型”人才培养的重要入口关，对学校 “双一流”建设至关重要。为深入贯彻落实学校新学期干部大会精神，锚定“127”高质量发展目标，进一步拓展研究生优秀生源，提升学校“总师型”人才自主选拔质量。研究生院于9月份启动“院长直播间”招生宣传线上直播活动，全校27个招生单位及相关部门积极响应、共同策划、协同联动，圆满完成活动。自9月11日，航空学院院长索涛教授“第一讲”开播以来，学校各招生单位30余位...

8月29日，研究生院（学科建设办公室）领导班子精品伊甸乐园入口2024学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会。学校主题教育督促指导组王莹主任、研究生院（学科建办公室）领导班子成员参加会议，全体科级干部列席会议。会议由研究生院常务副院长李春林主持。首先，李春林通报了领导班子2022年民主生活会整改措施的落实情况和本次民主生活会准备情况，并代表领导班子进行对照检查发言。随后，领导班子成员逐一进行个人对...

8月14日-16日，工程教指委西北区域协作组学术年会在青海省西宁市成功举办。本次年会由工程教指委西北区域协作组主办，青海民族大学承办，会议主题为“互学互鉴，提质增效，推动西北区域研究生教育高质量内涵式发展”。中国科学院院士、西北工业大学副校长、工程教指委西北区域协作组召集人张卫红，青海民族大学党委常委、副校长卓玛，工程教指委秘书处、清华大学研究生院专业学位教育办公室主任连彦青，陕西、甘肃、青海、宁夏...

2023年7月13日下午，研究生院精品伊甸乐园入口20242023年研究生教育督导座谈交流会。校级研究生教育督导组全体成员、研究生院有关人员参加会议，会议由研究生院副院长李圣主持。首先，陕西省学位与研究生教育研究中心肖敏以《研究生教育质量保障体系构建与实践》为主题，详细介绍了西北工业大学“三四四”研究生教育内部质量保证长效机制，即以“学生成长-数据治理-资源优化”为三中心，坚持“系统化、标准化、精细化、信息化”四原则，创新质量...

“铸国之重器，育国之栋梁”，为进一步提高学校研究生生源质量，选拔更多优秀、有潜力人才攻读我校研究生，学校研究生招生办公室于6月15日在太原成功举办了2024年第四场现场咨询会，吸引当地近千名学生和家长关注。研招办副主任张扬为宣讲会现场考生及家长做主题宣讲，以西工大深厚历史底蕴为切入点，围绕考生最关心的问题，从学科特色、师资队伍、科研成果等方面向考生做了详细介绍，并对研究生招生政策进行了深入解读，为同学...

为进一步提高学校研究生生源质量，帮助更多优秀学子了解学校学科特色、办学实力和招生政策，学校研究生招生办公室于6月3日在郑州和南京两地成功举办了2024年研究生招生宣传首场现场咨询会。此次会议由研究生院副院长王鹏、李圣带队，共有28个学院的100余名专家学者和知名教授出席，获得当地近千名学生及家长的广泛关注，成功搭建了考生与学校的信息沟通平台，学校研究生教育影响力和知名度进一步提升。顶层设计提前部署 多种渠...

6月2日下午，研究生院党支部举行总师型人才培养研讨会，邀请马克思主义学院院长杨云霞教授进行了主题报告，研究生院、学科建设办公室全体党员参加会议。杨云霞作题为《对总师文化及“总师型”人才培养的一点思考》的报告，首先从何谓总师、何谓文化、何谓总师文化三个方面进行了解读。然后结合国家、地方、其他高校的典型做法以及我校特色，就“总师型”人才的大学培养路径提出了思考。最后，从适应两个大局、服从国家战略、着...